当代青年理想信念的建立和道德修养的形成，不仅需要青少年自身自觉学习，还需要大力推进青少年励志教育。而根据相关学者调查研究发现，观看影视片和交流座谈会是进行励志教育最有效的途径。因此近年来，众多省市都积极举办了“为基层青少年放映励志电影”的活动，旨在通过电影赏析传达给青少年有益的成长启示。可见青少年励志电影在青少年思想政治意识和理性道德教育上的价值已经得到社会认可。青少年励志电影作为电影市场的一个重要主题领域，不仅能够通过展示主人公对生活和理想的积极态度激发观众对生活的热爱和进取的力量，还能正面再现和弘扬主旋律和核心价值观进而引导规制社会风气。我国的青少年励志电影近些年来也逐渐走上正轨，开始摆脱浮夸偏激作风，重点挖掘“青春励志”话题本质，正式担负起了弘扬社会主旋律，传达社会主义核心价值观，对青少年进行励志教育的时代使命。

一、成长：接受自我与重塑自我

青少年励志电影的核心特征和教育价值在于“励志”，所谓励志，汉班固《白虎通谏诤》曰：“励志忘生，为君不避丧生。”即学者费斯坦伯格所说的“使意志消沉之人重新发现自我、振奋精神、洗涤灵魂”。我国的青少年励志电影相较于一般励志电影，更关注青少年人群的心理情感成长表现，多聚焦于青春、成长、热血、追梦等主题，专注于挖掘青少年在青春年少之时所面临的梦想与现实之间、人与人之间的矛盾，展现一代青少年的彷徨与探索、思索与觉悟过程。关于成长，我国青少年励志电影总是持有包容的态度，直视青少年在青春期心理和人格发育的不成熟状态，展现他们在这种不成熟心理状态下所呈现的问题和错误，最终通过先抑后扬的手法实现主人公与自己、与世界的和解。进而传达给观众关于成长的价值观：成长就是不断探索、不断试错的过程，要敢于面对，勤于反思，勇于改变。

青少年励志电影对青春的全面正向阐释，对成长的真实呈现，能够给予正身处其中茫然探索的青少年以方向指引和思想启发。在《翻滚吧! 阿信》 中，主人公因为身体的缺陷不得不放弃体操梦想，也曾自暴自弃，也曾随波逐流，但在经历了现实的重重磨难之后终于重新燃起了斗志。这也让观众通过影片获得了与不幸抗争的勇气，明白挫折乃成长的常态，要具备在磨难中成长的勇气。在《夏洛特烦恼》中，电影运用穿越的叙事手法让人至中年一事无成主人公回到年少之时，主人公依旧爱慕虚荣、投机取巧，最终却落得了孤独病故的结局，从而明白了珍惜当下，踏实务实。影片通过主人公的经历和觉悟启示广大青少年：犯错是成长的常态，贵在知错能改，浪子回头何时都不晚。

二、情感：恪守底线回归主旋律

青少年时期的情感总是复杂而善变，对于亲情、友情、爱情都有了自己的感悟，还要面对随之而来的情感与道德之间的矛盾权衡问题。青少年励志电影对这类问题也尤为关注，近年来国产青春励志电影格局也在不断放大，不再拘泥于纯粹的青春情感以获取商业利益，而是将电影的内涵层次上升到伦理道德、社会法制、公序良俗层面来，从而具备了对广大青少年的道德法律教育价值。个人情感与伦理道德的矛盾问题虽并非是独属于青少年时期的特殊存在，但是却在青少年时期表现的更为尖锐，青少年的思想行为极其容易被情绪和情感把控，如果不在青少年时期进行正确引导，则会错失教育良机，后患无穷。而我国青少年励志电影对于这类矛盾问题的解决也具有共通点，即始终坚持恪守人性、道德、法律三个底线，让青少年思想价值观回归社会主旋律。

青少年励志电影通过展现情感与人伦法律的矛盾，引导青少年正确处理个人感情，不冲动不盲目，时刻坚守道德和法律底线。《夏有乔木雅望天堂》用最直观明了的剧情警示青少年，因无法控制情感而触犯法律和道德底线的结果必然是不幸的，无论任何原因的触犯底线都逃不过命运的制裁。不久前上映的青少年法治教育题材电影《冬雪暖阳》中，少年主人公在经历了被抛弃的情感伤害后走上了违法不归路，最终又在法官和养母爱的感化下迷途知返。可见情感的良好处理对于青少年心理健康来说尤其关键。这些励志电影通过展现主人公复杂的情感纠葛，深度剖析他们的问题，展现他们的成长历程，对于当代青少年而言，就是在教育他们：要正确处理自己的情感，不因一时冲动触犯底线，不以怨报怨，不画地为牢自甘堕落，摆正心态，接纳世界的善与恶，对生活奉以无限热爱。

三、理想：时代更迭而信念永恒

习近平总书记一直以来始终高度关注青少年的理想信念树立问题，励志首先在于立志，近年来青少年励志电影的主题也愈发向立志教育靠拢。电影是源于生活高于生活的艺术，青少年励志电影也在不断努力反映社会现实，进行艺术的加工进而实现精神内涵的升华。青少年的理想往往脱离现实，天马行空，过于稚嫩，信念力和意志力也较弱，容易被改变和摧毁。这是客观事实，我国的青春励志电影对这一点也毫不避讳，而是以平易近人又发人深省的故事情节教导青少年树立正确而远大的理想，并拥有为实现梦想不畏惧、不放弃的勇气和不气馁、不骄躁的品质。

青少年励志电影始终努力传达给青少年要确立正确理想并坚定信念的价值观。一方面，青少年励志电影发挥着引导青少年正确树立理想的作用。宏伟远大理想，往往关乎国家、民族和社会，以实现个人社会价值为最终目标。近年来炙手可热的红色电影就是对青少年进行立志教育的主力军。红色电影作为青少年励志电影中最关键和主要的电影题材，能够通过再现史实使青少年明白爱国之意义重大，少年之梦应当以中国梦为蓝本。另一方面，电影还启示青少年要忠于自己的理想，绝不轻言放弃。近年来我国的青少年励志电影越发关注小众领域，讲述小人物的追梦故事，这也使得电影更加平易近人，贴近生活，更加具有教育普适性。比如韩寒的《飞驰人生》就是典型的追梦题材电影。主人公对年少赛车理想的执着即使在中年也丝毫不减，主人公为实现理想义无反顾的感人情节让多少青少年开始反思自己对理想的态度。《喜剧之王》更是关注了小人物不易的追梦故事，让观者看到了理想只论是非不分贵贱，坚持追梦的每个少年都熠熠生辉。

电影总是通过形形色色的主人公和曲折离奇的故事情节，在嬉笑和感动中传达给当代青少年关于成长、关于青春情殇、关于理想道德的正确价值观，引导当代青少年正确看待成长过程中的挫折和不幸，形成健康完整的人格和坚定顽强的信念意志，具备高洁朴素的品质修养，在接受自己和接受世界的过程中不断提升思想觉悟和人生境界。

（作者系中共阳谷县委党校讲师）