随着中国社会的快速发展，主旋律影视剧作为一种具有强烈社会导向性的影视表现形式，逐渐成为了塑造公众价值观和引导社会风尚的重要工具。而高校学生管理工作，作为培养未来社会栋梁的重要一环，也受益于主旋律影视剧的启示与反思。本文将探讨主旋律影视剧对高校学生管理工作的作用，以帮助高校可以更好地实现学生教育和管理的目标。

一、塑造学生积极向上的价值观

高校学生管理工作的一项重要任务是培养学生的道德观念和价值观。主旋律影视剧通过展现正面的情节和角色，可以潜移默化地影响学生的价值观念。高校可以引导学生观看主旋律影视剧，让他们在娱乐中汲取积极向上的力量，树立正确的人生导向。首先，引导学生正确认识社会责任感。主旋律影视剧常常通过角色的行为和决策来强调社会责任感的重要性。这些角色可能在面对社会问题或危机时，选择挺身而出，承担起一定的社会责任，为社会和他人做出积极贡献。例如，影视剧《觉醒年代》中，老一辈革命家在国家面临危难之际，认真思考救国救民之路，将全部精力放在解放中华民族和中国人民上来，具有强烈的社会责任感。通过观看这些情节，学生可以认识到他们作为大学生和未来社会成员的社会责任，并受到启发，希望成为有社会担当的人。其次，培养学生的团队合作精神。一些主旋律影视剧涉及角色之间的协作和团队合作，强调了共同目标的重要性。例如，影视剧《县委大院》讲述了基层干部梅晓歌团结同事、团结人民，共建光明县的故事。同样在高校学生管理中，培养学生的团队合作精神至关重要，因为他们将来要进入各种职场和社会组织，需要能够有效地与他人合作。观看角色在影视剧中成功合作的情节可以激发学生的合作意愿和团队协作技能，让他们明白合作不仅有助于实现个人目标，还有助于社会的发展。最后，传递积极的职业观念。主旋律影视剧中的一些情节常常涉及角色的职业发展和追求，通过展示角色通过不懈努力取得成功的过程，传递了积极的职业观念。例如《守望正义》《阳光下的法庭》等影视剧，均涉及检察官、法官本身对于自身职业的规划和追求。这可以对高校学生的职业规划和发展产生深远影响。学生可以从影视剧中学到坚持不懈、追求梦想、克服挫折的精神，帮助他们树立积极的职业目标，并为之努力奋斗。

二、提供教育案例与反面教材

通过提供教育案例与反面教材能够帮助学生更好地认识自身。首先，案例分析与启发性讨论。主旋律影视剧中的情节通常包含了角色的成功和失败经验。学校管理者可以利用这些情节来进行案例分析和启发性讨论，让学生深入了解事物的复杂性和多面性。通过分析成功案例，学生可以学到取得成就的“秘诀”和成功经验；而通过分析失败案例，他们可以吸取教训，避免犯同样的错误。这种案例分析教学方法有助于培养学生的批判性思维和问题解决能力。其次，道德与伦理的深度探讨。主旋律影视剧中的情节常常涉及道德和伦理的抉择，角色可能会面临道德困境，需要做出艰难的决策。这为高校提供了一个宝贵的机会，可以在教育中引导学生深入探讨伦理和道德原则。例如，影视剧《良心》以其引人入胜的剧情和深度探讨社会伦理道德议题的手法，引发观众对正义和道德的思考。高校学生通过观看这类影视剧，可以被要求思考，如果他们置身于相似的情境下，他们会如何做出道德决策。这种伦理讨论可以帮助学生明晰自己的价值观念，增强他们的伦理思考能力。最后，提高学生的社会情感智力。主旋律影视剧常常涉及人际关系、情感智力和人性的复杂问题。在影视剧《山海情》中，我们可以更加深刻地体会到这一点，通过讨论和分析影视剧中的这些情节，高校可以帮助学生提高他们的社会情感智力，培养他们的同理心和人际交往能力。学生可以通过观察角色之间的互动和情感表达，更好地理解和应对自己在社交领域面临的挑战。

三、推动校园文化建设

推动校园文化建设是高校学生管理工作的重要任务之一，而主旋律影视剧可以为校园文化建设提供有力的支持，这有助于在校园内形成积极向上的文化氛围，提升整个学校的凝聚力。首先，塑造积极向上的价值观。《功勋》《大浪淘沙》等主旋律影视剧通过积极的情节和角色，传递了一系列积极向上的价值观念，如爱国、勤奋、友善等。学校可以通过推广这些价值观念，将其融入校园文化中。例如，可以组织主题活动、讲座和展览，强调这些价值观，鼓励学生积极践行。这有助于形成校园积极向上的文化氛围，让学生受到积极价值观的熏陶。其次，举办文化活动和演出。主旋律影视剧中的一些情节和题材可以成为校园文化活动和演出的灵感源泉。学校可以通过举办与主题相关的音乐会、话剧、展览和电影放映会，将主旋律影视剧的精神传递给学生。这种文化活动可以丰富校园文化生活，让学生有机会通过艺术和文化表达来理解和传递价值观。最后，引导校园讨论和座谈。主旋律影视剧常常涉及社会问题和伦理抉择。学校可以引导学生观看这些影视剧，然后组织校园讨论和座谈，让学生就影视剧中的话题进行深入交流。这有助于培养学生的批判性思维和问题解决能力，同时也推动了校园内关于重大社会议题的讨论和反思。

主旋律影视剧在高校学生管理工作中发挥着积极的作用。通过塑造积极的价值观、提供教育案例和推动校园文化建设，主旋律影视剧培养了具备正确价值观和社会责任感的高校毕业生。通过充分利用主旋律影视剧的优势，高校可以更好地实现学生教育和管理的目标，培养出更多对社会有益的杰出人才。

（作者系渭南师范学院传媒学院讲师）